Pelajaran Sekolah Kesukaan & Hubungannya dengan Kepribadian Kamu

Kamu mungkin pernah kepikiran, MBDC dapet ide darimana sih, kok bisa-bisanya menemukan hubungan antara berbagai macam hal-hal yang random dengan kepribadian manusia? MBDC sendiri juga bingung, soalnya idenya ngalir dengan sendiri aja gitu. Nah kali ini, kita menemukan hubungan baru, yaitu antara kepribadian kamu dan pelajaran sekolah kesukaan kamu. Yuk lah langsung saja kita mulai.

Matematika

Kamu pasti berpikiran kalo orang yang mengaku suka pelajaran matematika, adalah orang cerdas, teliti dan penuh kalkulasi dalam tiap langkah hidupnya. Enggak. Kamu salah. Orang yang mengaku suka pelajaran matematika waktu sekolah adalah pembohong besar, karena gak ada orang di dunia ini yang suka sama pelajaran ini!

Kalopun ada yang suka beneran sama matematika, mereka gak bakal ngaku-ngaku. Mereka akan asik sendiri dengan hitungan, persamaan dan urusan perangkaan mereka.

PPKn

Orang yang suka sama Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan ini adalah orang-orang yang memiliki jiwa nasionalisme tinggi, serta tertanam di dalam hidupnya nilai-nilai moral yang kuat, dan juga prinsip-prinsip yang membedakan mana yang benar dan mana yang salah.

Lalu, apakah dengan segala kualitas itu mereka akan menjadi insan yang berguna bagi nusa dan bangsa? Mereka pikir, mereka begitu. Makanya kalo ada orang yang salah, dan berlaku tidak sesuai dengan prinsipnya, mereka akan senantiasa menegur dan memberi tahu yang benar. Kalo orang yang dianggap salah itu bersikeras tidak mau memperbaiki sikapnya, mereka bakal meminta mediasi dari pihak yang memiliki otoritas.

(Baca : Yang suka PPKN biasanya adalah orang-orang rese yang suka ngadu)

Fisika

Yang suka fisika, sebenernya orang-orang yang bokep dan ngeres. Gak percaya? Coba kamu pahami baik-baik hukum Newton deh. Semua “aksi” akan mendapatkan “reaksi” yang seimbang.

Belom ya? Coba deh hukum Archimedes. Apabila sebuah benda di “celupkan” ke sebuah wadah yang berisi air, makan akan “keluar air” dengan massa yang sama dengan celupan tadi.

Apa coba, celup-celup sama keluar air. Ngerti kan? Kalo gak ngerti, segeralah keluar dari sini nak, selamatkan dirimu yang masih suci.

Bahasa

Kamu perlu hati-hati sama orang yang suka pelajaran bahasa waktu sekolah dulu, karena mereka ini pandai bersilat lidah. Mereka sangat ahli dalam merangkai kata-kata sehingga apa yang keluar dari mulutnya memiliki sejuta makna. Alias, mereka jago berkelit dan memutar balikkan fakta.

Menurut penelitian yang tidak bisa dibuktikan secara empiris, rata-rata politikus di negara ini dulu waktu sekolah suka banget sama pelajaran bahasa. Eh, tapi makin ke sini kayaknya nggak juga deng. Kayaknya makin banyak sih politikus yang mulutnya bahkan gak pernah ketemu sekolah.

Sejarah

Pelajaran sejarah adalah pelajaran yang mempelajari kejadian-kejadian di masa lampau. Dengan belajar sejarah, kita bisa mempelajari sepak terjang, kelebihan dan kekurangan nenek moyang kita di jaman dahulu, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari agar hidup menjadi lebih baik.

Nah yang suka banget pelajaran sejarah, biasanya adalah orang-orang yang susah move on dari kenyataan yang pahit. Mereka masih terjebak di masa lalu mereka, dan belum bisa melihat kenyataan yang ada di depan mereka. Kalo kamu saat ini sedang pacaran sama orang yang suka pelajaran sejarah, misalnya sampe putus, ati-ati tuh. Mereka bakal susah move on dari kamu, dan bakalan ganggu-ganggu kehidupan kamu. Dan bisa jadi mereka bakal jadi stalker.

Olahraga

Ini biasanya pelajaran yang disenengin sama orang-orang, karena bisa keluar dari kelas dan gampang kalo mau cabut ke kantin. Tapi kebanyakan orang suka karena hal itu doang.

Orang yang bener-bener suka pelajaran olahraga, adalah orang-orang yang berjiwa bebas. Mereka gak bisa lama-lama terkurung di dalam ruangan kelas sementara si guru ngoceh panjang lebar tentang hal yang belom tentu bakal kepake di masa depan buat nyari duit. Banyak yang nyangka kalo orang yang cuma jago di pelajaran olahraga doang adalah orang-oang yang cuma bisa make otot tapi gak pake otak, dan gak bakal maju. Salah besar bung! Mereka yang suka pelajaran olahraga itu punya jiwa kompetitif yang tinggi, jadi mereka bakal terus berjuang sampai menjadi nomer 1. Jadi tenang aja, di dunia kerja nanti, mereka bakal punya semangat yang tinggi (untuk jatohin kamu)

BK

Bimbingan konseling sering dianggap pelajaran yang gak penting, tapi orang-orang seneng aja ngikutinnya soalnya kan gak mikir, dan kerjaannya santai-santai doang.

Nah kebalikannya, orang yang seneng sama pelajaran BK adalah orang-orang yang gak santai dan banyak mikir. Soalnya kehidupannya penuh drama dan masalah. Makanya di pelajaran BK ini, dia bisa curhat sama guru BK, karena dia menganggap masalahnya terlalu rumit untuk dibagi dengan orang-orang seumurannya, dan butuh nasehat orang yang lebih dewasa. Kasian ya. Kalo ada temen kamu yang kayak gini, ajak main makanya biar dia seneng.



Sumber: www.malesbanget.com

Delapan kebiasaan yg bisa bikin kamu Sukses

Sukses adalah impian semua orang. Baik itu CEO, karyawan, atau staf, semua menginginkan kesuksesan dalam bidang masing-masing. Mempelajari bagaimana langkah orang yang sudah mencicipi kesuksesan adalah salah satu cara untuk memberikan inspirasi kepada kita yang sedang menapak jalan kesuksesan.



Bagaimana kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan oleh orang sukses? Jeff Haden, seperti dilansir dari Inc. memaparkan delapan kebiasaan yang sering dilakukan oleh orang sukses. Berikut penjelasannya:

1. Tidak membuat rencana cadangan

Mungkin terdengar aneh, namun begitulah kenyataannya. Orang sukses tidak mempunyai rencana cadangan (back up plan). Justru dengan adanya back up plan akan membuat orang akan merasa aman dan bisa menjadi alasan untuk tidak bekerja keras. Sebaliknya, tanpa ada rencana cadangan seseorang akan “dipaksa” harus menjalani apa yang sudah direncanakan untuk mencapai tujuan. Jika terjadi masalah, alternatif yang dipikirkan adalah exit scenario.

2. Mereka melakukan pekerjaannya

Sukses tidak diraih dalam waktu semalam, kecuali dalam dongen atau cerita film. Kerja keras dan kerja cerdas adalah jalannya. Orang yang sukses tidak akan pernah merasa cukup puas, cukup bagus, atau cukup mendekati. Spirit of excellence menjadi motivasi orang yang sukses, perfection adalah target mereka.

3. Mereka bekerja lebih banyak

Beberapa kasus memperlihatkan bahwa orang sukses bisa bekerja lebih lama dari kebanyakan orang. Mereka selalu melakukan lebih dari yang biasanya orang lain lakukan. Namun bukan berarti mereka tidak pernah melakukan kegiatan lain selain bekerja. Manajemen waktu yang baik adalah kuncinya.

4. Menghindari kepadatan

Pandai melihat peluang adalah salah satu syarat kesuksesan. Sikap ini menunjukkan bahwa orang sukses tidak suka akan kepadatan yang sudah dijejali kompetitor. Mereka akan pergi ke tempat yang menawarkan lebih banyak peluang. Inilah yang dimaksud menjadi ikan besar di kolam kecil, bukan ikan kecil di kolam besar.

5. Mereka memulai dari belakang

Mindset orang sukses selalu memulai rencananya dari belakang, yaitu tujuan. Tujuan yang jelas menjadi arah bagi orang sukses untuk menentukan langkah-langkah yang harus dilakukan. Dengan menarik garis dari tujuan hingga langkah-langkah kongkrit, maka gambaran business process menjadi lebih detail dan terukur.

6. Tidak pernah berhenti

Keberhasilan dalam satu bidang tidak membuat orang sukses lantas berpuas diri. Satu keberhasilan harus menuntun pada keberhasilan-keberhasilan berikutnya.  Skill dan kompetensi bisnis yang sudah terasah akan menjadi modal berharga.

7. Mereka menjual

Satu skill yang wajib dimiliki oleh orang sukses adalah kemampuan menjual. Menjual tidak berarti memanipulasi atau menekan orang lain. Aktivitas menjual adalah meyakinkan orang lain mengapa bekerja dengannya adalah pilihan logis dan menguntungkan.

8. Tidak pernah terlalu bangga

Mereka selalu mengakui kesalahan, bermimipi besar, tidak segan meminta maaf, berterima kasih, ataupun meminta pertolongan.


Sumber: www.infojkt.com

Kopi Bikin Malas Atau Rajin?

Jika Anda terbiasa dengan meminum secangkir kopi di pagi hari agar bisa ‘melek’ dan membangkitkan stamina, pikirkan lagi!

Penelitian terbaru menunjukkan justru fakta sebaliknya. Kopi dianggap merangsang sifat malas bagi penikmatnya.

Penelitian yang dilakukan oleh peneliti dari University of British Columbia menunjukkan bahwa kafein dan stimulan lainnya, seperti amphetamin- dalam kopi ternyata tidak membantu meningkatkan tingkat motivasi.
Ternyata, efek minum kopi berbeda-beda bagi setiap penikmatnya. Bagi mereka yang malas, kopi bisa membuatnya lebih bersemangat dan bertenaga. Namun sebaliknya, bagi mereka yang memang kepribadiannya rajin dan selalu bersemangat, minum kopi justru dapat menurunkan gairah dan mengendurkan motivasi, sehingga mereka lebih cenderung untuk bermalas-malasan.

Sebelum menyimpulkan hasil temuan yang dimuat dalam jurnal Nature’s Neuropsychopharmacology, para peneliti telah melakukan percobaan menggunakan tikus yang dieksplorasi dengan stimulan. Tikus yang awalnya aktif dan pekerja giat, setelah diberikan asupan kopi dan amfetamin justru membuatnya menjadi kurang aktif. Sebaliknya, tikus yang malas yang biasanya menghindari tantangan, malah menjadi semangat untuk bergerak dan bekerja lebih keras setelah diberikan amfetamin.

“Setiap hari, jutaan orang menggunakan perangsang untuk melek, tetap waspada dan meningkatkan produktivitas mereka. Temuan ini menunjukkan bahwa beberapa stimulan sebenarnya mungkin memiliki efek sebaliknya bagi orang yang sejak awal sudah aktif dan pekerja,” papar pimpinan penelitian Jay Hosking dari University of British Columbia’s Department of Psychology, dilansir melalui Dailymail.

Sumber: Ghoobi.com

Point Blank

Tidak Ada Lagi Penjurusan di SMA

TRIBUNNEWS.COM, JAKARTA- Kurikulum pendidikan di Indonesia kembali akan berubah, saat ini sudah dirancang dan dipersiapkan kurikulum 2013. Menariknya di tingkat SMA tidak akan ada lagi penjurusan IPA , IPS, atau Bahasa tetapi anak-anak akan dibebaskan untuk memilih mata pelajaran yang disukai.

Hal tersebut merupakan angin positif dari kurikulum baru yang akan mulai diterapkan pada Juli 2013 untuk kelas 1, IV, VII, dan X. Perubahan kurikulum akan secara bertahap dilakukan dan hasilnya akan kelihatan tiga tahun kemudian setelah 2015.

Menteri Pendidikan Muhammad Nuh menjelaskan bahwa tentang pilihan masuk IPA atau IPS masuk dalam uji publik. Fakta di lapangan bahwa pada masa lalu, anak-anak yang masuk jurusan IPA diperbolehkan masuk jurusan apapun pada saat kuliah, lain halnya dengan jebolan IPS yang lebih sempit pemilihan jurusannya pada saat kuliah karena jurusan IPS tidak boleh masuk jurusan teknik..

"Dari situ sudah kelihatan diskriminatif, IPA boleh masuk sosial, tapi sosial tidak boleh masuk ke IPA, itu diskriminatif. Itu yang kita sudah diubah, jurusan apa saja boleh masuk IPA boleh masuk IPS, IPS boleh masuk IPA yang penting tesnya diikuti dan lulus.," ungkap M Nuh di Kementrian Pendidikan, Jakarta Selatan, Kamis (6/12/2012).

Menurut M Nuh bila bila kurikulum 2013 diterapkan, maka tidak akan ada lagi penjurusan IPA IPS. Alasannya singkat saja, menurut M Nuh SMA masih merupakan subjek umum. Sehingga anak-anak akan dibebaskan memilih mata pelajaran sesuai dengan keinginan siswa.

"Jurusan apa saja boleh sehingga anak tidak terpaku pada kotak yang sudah disediakan, tapi umum boleh ini, boleh ini, boleh itu," katanya.

Namun pada prinsipnya muatan materi pelajaran di SMA mengajarkan tentang fenomena-fenomena alam dan sosial tetap ada sebagai pilihan-pilahan mata pelajaran yang diminati siswa.

"Banyak siswa yang ambil mata pelajara x tapi sedikit yang ambil mata pelajaran y, itu terserah," ungkapnya.

Negara Terkaya di Dunia Itu Ternyata adalah Indonesia

Inilah Negara Terkaya Di Dunia Yang Tidak Sadar Kalau Mereka Kaya Raya



Banyak sebenarnya yang tidak tahu dimanakah negara terkaya di planet bumi ini, ada yang mengatakan Amerika, ada juga yang mengatakan negera-negara di timur tengah. tidak salah sebenarnya, contohnya Amerika. negara super power itu memiliki tingkat kemajuan teknologi yang hanya bisa disaingi segelintir negara, contoh lain lagi adalah negara-negara di timur Tengah.

Rata-rata negara yang tertutup gurun pasir dan cuaca yang menyengat itu mengandung jutaan barrel minyak yang siap untuk diolah. tapi itu semua belum cukup untuk menyamai negara yang satu ini. bahkan Amerika, Negara-negara timur tengah serta Uni Eropa-pun tak mampu menyamainya.



Dan inilah negara terkaya di planet bumi yang luput dari perhatian warga bumi lainya. Warga negara ini pastilah bangga jika mereka tahu, tapi sayangnya mereka tidak sadar "berdiri di atas berlian" langsung saja kita lihat profil negaranya.

Wooww… Apa yang terjadi? apakah penulis (saya) salah? tapi dengan tegas saya nyatakan bahwa negara itulah sebagai negara terkaya di dunia. tapi bukankah negara itu sedang dalam kondisi terpuruk? hutang dimana-mana, kemiskinan, korupsi yang meraja lela, kondisi moral bangsa yang kian menurun serta masalah-masalah lain yang sedang menyelimuti negara itu.

Baiklah mari kita urai semuanya satu persatu sehingga kita bisa melihat kekayaan negara ini sesungguhnya.

1. Negara ini punya pertambangan emas terbesar dengan kualitas emas terbaik di dunia. namanya PT Freeport.

Apa saja kandungan yang di tambang di Freeport? ketika pertambangan ini dibuka hingga sekarang, pertambangan ini telah mengasilkan 7,3 JUTA ton Tembaga dan 724,7 JUTA ton Emas.  Jika di Uangkan jumlah tersebut dengan harga per gram Emas sekarang, jika Rp. 300.000 dikali 724,7 JUTA ton Emas/ 724.700.000.000.000 Gram dikali Rp 300.000. = Rp.217.410.000.000.000.000.000 Rupiah!!!! ada yang bisa bantu saya cara baca nilai tersebut? itu hanya Emas belum lagi Tembaga serta bahan mineral lain-nya. Seharusnya nama kota di sana itu bukan Tembagapura tapi Emaspura.

Lalu siapa yang mengelola pertambangan ini? bukan negara ini tapi AMERIKA! Prosentasenya adalah 1% untuk negara pemilik tanah dan 99% untuk Amerika sebagai negara yang memiliki teknologi untuk melakukan pertambangan disana, bahkan ketika Emas dan Tembaga disana mulai menipis ternyata dibawah lapisan Emas dan tembaga tepatnya di kedalaman 400 meter ditemukan kandungan mineral yang harganya 100 kali lebih mahal dari pada emas, ya... dialah URANIUM! bahan baku pembuatan bahan bakar nuklir itu ditemukan disana, belum jelas jumlah kandungan Uranium yang ditemukan disana, tapi kabar terakhir yang beredar menurut para ahli kandungan Uranium disana cukup untuk membuat pembangkit listrik Nuklir dengan tenaga yang dapat menerangi seluruh bumi hanya dengan kandungan Uranium disana. Freeport banyak berjasa bagi segelintir pejabat negeri ini, para Jenderal dan juga para Politisi busuk, yang bisa menikmati hidup dengan bergelimang harta dengan memiskinkan bangsa ini.

2. Negara ini punya cadangan gas alam TERBESAR DI DUNIA! tepatnya di Blok Natuna.

Berapa kandungan gas di blok Natuna? Blok Natuna D Alpha memiliki cadangan Gas hingga 202 TRILIUN kaki kubik!! dan masih banyak Blok-Blok penghasil tambang dan minyak seperti Blok Cepu dll. DIKELOLA SIAPA? EXXON MOBIL! dibantu sama Pertamina.

3. Negara ini punya Hutan Tropis terbesar di dunia. hutan tropis ini memiliki luas 39.549.447 Hektar, dengan keanekaragaman hayati dan plasmanutfah terlengkap di dunia.

Letaknya di pulau Sumatra, Kalimantan dan Sulawesi dan. sebenarnya jika negara ini menginginkan kiamat sangat mudah saja buat mereka, tebang saja semua Pohon di hutan itu makan bumi pasti kiamat, karena bumi ini sangat tergantung sekali dengan hutan tropis ini untuk menjaga keseimbangan iklim karena Hutan Hujan Amazon tak cukup kuat untuk menyeimbangkan iklim bumi, dan sekarang mereka sedikit demi sedikit telah menghancurkanya hanya untuk segelintir orang yang punya uang untuk Perkebunan dan Lapangan Golf. Sungguh sangat ironis sekali!

4. Negara ini punya Lautan terluas di dunia, dikelilingi dua Samudra, yaitu Pasifik dan Hindia hingga tidak heran memiliki jutaan spesies ikan yang tidak dimiliki negara lain.

Saking kaya-nya laut negara ini sampai-sampai negara lain pun ikut memanen ikan di lautan negara ini!

5. Negara ini punya jumlah penduduk terbesar ke 4 didunia, dengan jumlah penduduk segitu harusnya banyak orang-orang pintar yang telah dihasilkan negara ini, tapi pemerintah menelantarkan mereka-mereka. Sebagai sifat manusia yang ingin bertahan hidup tentu saja mereka ingin di hargai, jalan lainnya adalah keluar dari Negara ini dan memilih membela Negara lain yang bisa menganggap mereka dengan nilai yang pantas.

6. Negara ini memiliki tanah yang sangat subur, karena memiliki banyak Gunung Berapi yang aktif menjadikan tanah di Negara ini sangat subur terlebih lagi Negara ini dilintasi garis Khatulistiwa yang banyak terdapat sinar Matahari dan Hujan.

Jika dibandingkan dengan negara-negara timur tengah yang memiliki minyak yang sangat melimpah negara ini tentu saja jauh lebih kaya, coba kita semua bayangkan karena hasil mineral itu tak bisa diperbaharui dengan cepat dan ketika seluruh minyak mereka telah habis maka mereka akan menjadi negara yang miskin karena mereka tidak memiliki tanah sesubur negara ini yang bisa ditanami apapun juga. Bahkan tongkat kayu dan batu jadi tanaman.

7. Negara ini punya pemandangan yang sangat eksotis dan lagi-lagi tak ada negara yang bisa menyamainya. dari puncak gunung hingga ke dasar laut bisa kita temui di negara ini.

Negara ini sangat amat kaya sekali, tak ada bangsa atau negara lain sekaya INDONESIA! tapi apa yang terjadi?

Untuk EXXON MOBIL OIL, FREEPORT, SHELL, PETRONAS dan semua PEJABAT NEGARA yang menjual kekayaan Bangsa untuk keuntungan negara asing, diucapkan TERIMA KASIH.

Dan untuk rasa terima kasih untuk Kemerdekaan Indonesia yang ke 67 tahun, kami pemuda-pemudi Indonesia memberikan penghargaan sebesar-besarnya kepada pejuang yang telah mengorbankan Darah dan Air mata mereka untuk bangsa ini.

"Indonesia tanah air beta

Disana tempat lahir beta,

Dibuai dibesarkan bunda,

Tempat berlindung di hari Tua...

Hingga nanti menutup mata"

Pendidikan Indonesia Ranking 69, Finlandia Terbaik Dunia

Berdasarkan data dalam Education For All (EFA) Global Monitoring Report 2011: The Hidden Crisis, Armed Conflict and Education yang dikeluarkan Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO) yang diluncurkan di New York, Senin (1/3/2011), indeks pembangunan pendidikan atau education development index (EDI) berdasarkan data tahun 2008 adalah 0,934. Nilai itu menempatkan Indonesia di posisi ke-69 dari 127 negara di dunia. EDI dikatakan tinggi jika mencapai 0,95-1. Kategori medium berada di atas 0,80, sedangkan kategori rendah di bawah 0,80.

Total nilai EDI itu diperoleh dari rangkuman perolehan empat kategori penilaian, yaitu:

• Angka partisipasi pendidikan dasar,
• Angka melek huruf pada usia 15 tahun ke atas,
• Angka partisipasi menurut kesetaraan jender,
• Angka bertahan siswa hingga kelas V sekolah dasar (SD).

Penurunan EDI Indonesia yang cukup tinggi tahun ini terjadi terutama pada kategori penilaian angka bertahan siswa hingga kelas V SD. Kategori ini untuk menunjukkan kualitas pendidikan di jenjang pendidikan dasar yang siklusnya dipatok sedikitnya lima tahun.



Di Tingkat Asia 

Saat ini Indonesia masih tertinggal dari Brunei Darussalam yang berada di peringkat ke-34. Brunai Darussalam masuk kelompok pencapaian tinggi bersama Jepang, yang mencapai posisi nomor satu Asia. Adapun Malaysia berada di peringkat ke-65 atau masih dalam kategori kelompok pencapaian medium seperti halnya Indonesia.Meskipun demikian posisi Indonesia saat ini masih jauh lebih baik dari Filipina (85), Kamboja (102), India (107), dan Laos (109).

Finlandia Terbaik Dunia

Sistem pendidikan Finlandia adalah yang terbaik di dunia. Rekor prestasi belajar siswa yang terbaik di negara-negara OECD dan di dunia dalam membaca, matematika, dan sains dicapai para siswa Finlandia dalam tes PISA. Amerika Serikat dan Eropa, seluruh dunia gempar.


Untuk tiap bayi yang lahir kepada keluarganya diberi maternity package yang berisi 3 buku bacaan untuk ibu, ayah, dan bayi itu sendiri. Alasannya, PAUD adalah tahap belajar pertama dan paling kritis dalam belajar sepanjang hayat. Sebesar 90% pertumbuhan otak terjadi pada usia balita dan 85% brain paths berkembang sebelum anak masuk SD (7 tahun).

Kegemaran membaca aktif didorong. Finlandia menerbitkan lebih banyak buku anak-anak daripada negeri mana pun di dunia. Guru diberi kebebasan melaksanakan kurikulum pemerintah, bebas memilih metode dan buku teks. Stasiun TV menyiarkan program berbahasa asing dengan teks terjemahan dalam bahasa Finish sehingga anak-anak bahkan membaca waktu nonton TV.

Pendidikan di sekolah berlangsung rileks dan masuk kelas siswa harus melepas sepatu, hanya berkaus kaki. Belajar aktif diterapkan guru yang semuanya tamatan S2 dan dipilih dari the best ten lulusan universitas. Orang merasa lebih terhormat jadi guru daripada jadi dokter atau insinyur. Frekuensi tes benar-benar dikurangi. Ujian nasional hanyalah Matriculation Examination untuk masuk PT. Sekolah swasta mendapatkan dana sama besar dengan dana untuk sekolah negeri.

Sebesar 25% kenaikan pendapatan nasional Finlandia disumbangkan oleh meningkatnya mutu pendidikan. Dari negeri agraris yang tak terkenal kini Finlandia maju di bidang teknologi. Produk HP Nokia misalnya merajai pasar HP dunia. Itulah keajaiban pendidikan Finlandia.

Membanding Sistem Indonesia dengan Finlandia

Ada yang berpendapat, keunggulan mutu pendidikan Finlandia itu tidak mengherankan karena negeri ini amat kecil dengan jumlah penduduk sekitar 5 juta jiwa, penduduknya homogen, dan negaranya sudah eksis sekian ratus tahun. Sebaliknya, penduduk Indonesia lebih dari 220 juta jiwa, amat majemuk terdiri dari beragam suku, agama, budaya, dan latar belakang sosial. Indonesia baru merdeka 66 tahun.

Pendapat senada dikemukakan oleh tokoh-tokoh dan pemerhati pendidikan Amerika Serikat, Inggris, Prancis, Jepang, dan negara-negara lain dibandingkan dengan negaranya. Yang paling malu AS karena unit cost anggaran pendidikannya jauh melebihi Finlandia tapi siswanya mencapai ranking 17 dan 24 dalam tes PISA, sedangkan siswa Shanghai China ranking 1, Finlandia 2, dan Korea Selatan 3. Soal siswa di Shanghai China juara masih diragukan karena belum menggambarkan keadaan mutu seluruh pendidikan China. Kalau Finlandia sebagai negara kecil bisa juara mengapa negara kecil yang sudah established seperti Islandia, Norwegia, New Zealand tak bisa?

Akhirnya semua mengakui bahwa sistem pendidikan Finlandia yang terbaik di dunia karena kebijakan-kebijakan pendidikan konsisten selama lebih dari 40 tahun walau partai yang memerintah berganti. Secara umum kebijakan-kebijakan pendidikan China dan Korea Selatan (dan Singapura) juga konsisten dan hasilnya terlihat sekarang.

Kebijakan-kebijakan pendidikan Indonesia cenderung tentatif, suka coba-coba, dan sering berganti. Lalu bagaimana dengan kebijakan pendidikan Indonesia jika dibandingkan dengan Finlandia?

1. Pendidikan di Indonesia di penuhi dengan test evaluasi seperti ulangan harian, ulangan blok, ulangan mid-semester, ulangan umum / kenaikan kelas, dan ujian nasional. Finlandia menganut kebijakan mengurangi tes jadi sesedikit mungkin. Tak ada ujian nasional sampai siswa yang menyelesaikan pendidikan SMA mengikuti matriculation examination untuk masuk PT.
2. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) menyebabkan siswa yang gagal tes harus mengikuti tes remidial dan masih ada tinggal kelas. Sebaliknya, Finlandia menganut kebijakan automatic promotion, naik kelas otomatis. Guru siap membantu siswa yang tertinggal sehingga semua naik kelas.
3. Pemberian tugas Pekerjaan Rumah (PR) di sekolah Indonesia dianggap penting untuk mendisiplikan siswa rajin belajar. Sebaliknya, di Finlandia PR masih bisa ditolerir tapi maksimum hanya menyita waktu setengah jam waktu anak belajar di rumah.
4. Kualifikasi guru SD Indonesia masih mengejar setara dengan S1, di Finlandia semua guru tamatan S2.
5. Indonesia masih menerima calon guru yang lulus dengan nilai pas-pasan, sedangkan di Finlandia the best ten lulusan universitas yang diterima menjadi guru.
6. Indonesi masih sibuk memaksa guru membuat silabus dan RPP mengikuti model dari Pusat dan memaksa guru memakai buku pelajaran BSE (Buku Sekolah Elektronik), di Finlandia para guru bebas memilih bentuk atau model persiapan mengajar dan memilih metode serta buku pelajaran sesuai dengan pertimbangannya.
7. Jarang sekali guru di Indonesia yang menciptakan suasana proses belajar-mengajar itu menyenangkan (learning is fun) melalui penerapan belajar aktif. Bahkan lebih didominasi metode belajar mengajar satu arah seperti ceramah yang membosankan.Di Finlandia terbanyak guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui implementasi belajar aktif dan para siswa belajar dalam kelompok-kelompok kecil. Motivasi intrinsik siswa adalah kata kunci keberhasilan dalam belajar.

Di Indonesia dikembangkan pengkatasan kelas yaitu klasifikasi kualitas kelas dalam kelas reguler dan kelas anak pintar, kelas anak lamban berbahasa Indonesia dan kelas bilingual (bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar) dan membuat pengkastaan sekolah (sekolah berstandar nasional, sekolah nasional plus, sekolah berstandar internasional, sekolah negeri yang dianakemaskan dan sekolah swasta yang dianaktirikan). Sebaliknya di Finlandia, tidak ada pengkotakan siswa dan pengkastaan sekolah. Sekolah swasta mendapatkan besaran dana yang sama dengan sekolah negeri.

Finlandia pelajaran bahasa Inggris mulai diajarkan dari kelas III SD. Alasan kebijakan ini adalah memenangkan persaingan ekonomi di Eropa, membuka kesempatan kerja lebih luas bagi lulusan, mengembangkan wawasan menghargai keanekaragaman kultural.

Jumlah hari Sekolah di Indonesia terlalu lama yaitu 220 hari dalam setahun (termasuk negara yang menerapkan jumlah hari belajar efektif dalam setahun yang tertinggi di dunia). Sebaliknya, siswa-siswa Finlandia ke sekolah hanya sebanyak 190 hari dalam satu tahun. Jumlah hari liburnya 30 hari lebih banyak daripada di Indonesia. Kita masih menganut pandangan bahwa semakin sering ke sekolah anak makin pintar, mereka malah berpandangan semakin banyak hari libur anak makin pintar. Bahkan terkadang para guru mesih memberikan tugas sekolah selama masa liburan sehingga sekolah merupakan suatu hal yang tidak menyenangkan.

Hal-hal yang mendukung kemajuan pendidikan di Finlandia sebagai berikut ini:

1. Setiap anak diwajibkan mempelajari bahasa Inggris serta wajib membaca satu buku setiap minggu.
2. Sistem pendidikannya yang gratis sejak TK hingga tingkat universitas.
3. Wajib belajar diterapkan kepada setiap anak sejak umur 7 tahun hingga 14 tahun.
4. Selama masa pendidikan berlangsung, guru mendampingi proses belajar setiap siswa, khususnya mendampingi para siswa yang agak lamban atau lemah dalam hal belajar. Malah terhadap siswa yang lemah, sekolah menyiapkan guru bantu untuk mendampingi siswa tersebut serta kepada mereka diberikan les privat.
5. Setiap guru wajib membuat evaluasi mengenai perkembangan belajar dari setiap siswa.
6. Ada perhatian yang khusus terhadap siswa-siswa pada tahap sekolah dasar, karena bagi mereka, menyelesaikan atau mengatasi masalah belajar bagi anak umur sekitar 7 tahun adalah jauh lebih mudah daripada siswa yang telah berumur 14 tahun.
7. Orang tua bebas memilih sekolah untuk anaknya, meskipun perbedaan mutu antar-sekolah amat sangat kecil.
8. Semua fasilitas belajar-mengajar dibayar serta disiapkan oleh negara.
9. Negara membayar biaya kurang lebih 200 ribu Euro per siswa untuk dapat menyelesaikan studinya hingga tingkat universitas.
10. Baik miskin maupun kaya semua siswa memiliki kesempatan yang sama untuk belajar serta meraih cita-citanya karena semua ditanggung oleh negara
11. Pemerintah tidak segan-segan mengeluarkan dana demi peningkatan mutu pendidikan itu sendiri.
12. Makan-minum di sekolah serta transportasi anak menuju ke sekolah semuanya ditangani oleh pemerintah.
13. Biaya pendidkan datang dari pajak daerah, provinsi, serta dari tingkat nasional.
14. Mengenai para prospek karier dan kesejahteraan, setiap guru menerima gaji rata-rata 3400 euro per bulan setara 42 juta rupiah. Guru disiapkan bukan saja untuk menjadi seorang profesor atau pengajar, melainkan disiapkan juga khususnya untuk menjadi seorang ahli pendidikan. Makanya, untuk menjadi guru pada sekolah dasar atau TK saja, guru itu harus memiliki tingkat pendidikan universitas.

Kualitas Guru Finlandia

Di Finlandia hanya ada guru-guru dengan kualitas terbaik dengan pelatihan terbaik pula. Profesi guru sendiri adalah profesi yang sangat dihargai, meski gaji mereka tidaklah fantastis. Lulusan sekolah menengah terbaik biasanya justru mendaftar untuk dapat masuk di sekolah-sekolah pendidikan, dan hanya 1 dari 7 pelamar yang bisa diterima. Persaingannya lebih ketat daripada masuk ke fakultas hukum atau kedokteran!



Jika kebanyakan negara percaya bahwa ujian dan evaluasi bagi siswa merupakan bagian yang sangat penting bagi kualitas pendidikan, Finlandia justru beranggapan sebaliknya, testing itulah yang menghancurkan tujuan belajar siswa. Terlalu banyak testing membuat kita cenderung mengajarkan kepada siswa untuk semata lolos dari ujian, ungkap seorang guru di Finlandia. Bener juga kan? Kita belajar a.k.a sekolah Cuma pingin dapet nilai akademik yang bagus dan memuaskan. Faktor pemahaman dan penerapan menjadi elemen yang diremehkan, pokoknya yang penting nilai kita bagus… ahdudududu… *_*

Pada usia 18 th siswa mengambil ujian untuk mengetahui kualifikasi mereka di perguruan tinggi dan dua pertiga lulusan melanjutkan ke perguruan tinggi. Siswa diajar untuk mengevaluasi dirinya sendiri, bahkan sejak Pra-TK!!! Ini membantu siswa belajar bertanggungjawab atas pekerjaan mereka sendiri, kata Sundstrom, kepala sekolah di SD Poikkilaakso, Finlandia.

Semua siswa di bimbing menjadi pribadi yang mandiri, mencari informasi secara independent. Karena dengan adanya banyak pen-dekte-an membuat para siswa akan merasa tertekan dan suasana belajar menjadi tidak menyenangkan.



Bagaimana dengan siswa yang kurang cepat tanggap? Mereka akan mendapatkan bimbingan yang lebih intensif. Inilah yang membuat Finlandia berhasil menyandang gelar Negara dengan pendidikan paling berkualitas di dunia.

Berdasarkan penemuan PISA, sekolah-sekolah di Finlandia sangat kecil perbedaan antara siswa yang berprestasi baik dan yang buruk dan merupakan yang terbaik menurut OECD. Remedial tidaklah dianggap sebagai tanda kegagalan tapi sebagai kesempatan untuk memperbaiki. Seorang guru yang bertugas menangani masalah belajar dan prilaku siswa membuat program individual bagi setiap siswa dengan penekanan tujuan-tujuan yang harus dicapai, umpamanya: Pertama, masuk kelas; kemudian datang tepat waktu; berikutnya, bawa buku, dlsb. Kalau mendapat PR siswa bahkan tidak perlu untuk menjawab dengan benar, yang penting mereka berusaha. Hmmm… sangat tercermin kalau guru di sana tidak menuntut anak didiknya untuk mengerjakan dengan hasil yang harus benar, para guru Finlandia menghargai setiap usaha dari siswanya.



Para guru sangat menghindari kritik terhadap pekerjaan siswa mereka. Menurut mereka, jika kita mengatakan “Kamu salah” pada siswa, maka hal tersebut akan membuat siswa malu. Dan jika mereka malu maka ini akan menghambat mereka dalam belajar. Setiap siswa diperbolehkan melakukan kesalahan. Mereka hanya diminta membandingkan hasil mereka dengan nilai sebelumnya, dan tidak dengan siswa lainnya.

Setiap siswa diharapkan agar bangga terhadap dirinya masing-masing. Adanya ranking hanya membuat guru memfokuskan diri pada segelintir siswa tertentu yang dianggap terbaik di kelasnya.

Ternyata, negara yang tak diunggulkan bisa menjadi yang terbaik di dunia, tentu semua itu karena adanya kemauan & usaha yang keras serta kesolid-an dari berbagai pihak. Tidak ada kemustahilan di dunia ini, Negara kita tercinta Indonesia Raya ini bisa mencontoh sistem pendidikan dari Finlandia.

Lebih Dari Pemenang

Heroik! Patriotik!

supersoccer.co.id ~ Saya harus katakan ini: Luar Biasa! Semangat tempur penggawa-penggawa tim nasional senior di Stadion Nasional Bukit Jalil, Kuala Lumpur, Malaysia, sungguh heroik. Bertarung tanpa kenal lelah, Indonesia akhirnya memenangkan laga keduanya di ajang Piala AFF 2012, Grup B.

Rabu, 28 November, akan kita ingat sebagai hari pembalasan nasional. Inilah kali pertama Indonesia menang atas Singapura, sejak Piala AFF (dulu Piala Tiger) digelar sejak 1996.



Gol Andik Vermansyah jelang berakhirnya laga menghapus mimpi buruk, sekaligus mengamini pernyataan dari generasi ke generasi bahwa bola itu bundar. Artinya, segala sesuatu bisa terjadi di palagan hijau. Singapura jelas lebih diunggulkan, mengingat mereka baru saja melumat tuan rumah Malaysia 3-0. Materi pemain “The Lions” juga lebih matang ketimbang Indonesia, di mana sebagian besar masih berusia muda dan minim jam terbang internasional. Hanya Elie Aiboy dan Bambang Pamungkas yang kenyang tempaan, baik bersama klub maupun timnas. Indonesia menantang Singapura dengan hasil kurang apik pada laga perdana. Indonesia gagal menaklukkan Laos, yang pada tahun-tahun sebelumnya selalu bertekuk lutut di kaki tim “Merah Putih”. Laos memaksa Indonesia bermain imbang 2-2.

Kemenangan lawan Singapura membawa pesan sarat makna bagi banyak pihak, terlebih yang selama ini nyinyir terhadap skuad Nil Maizar. Memang, jalan merealisasikan target juara masih jauh, juga berliku-liku. Namun yang jelas, kemenangan ini membuat rasa percaya diri seluruh pemain terdongkrak. Seperti halnya negara lain yang menjadi peserta pentas sepak bola dua tahunan di kawasan Asia Tenggara, Indonesia juga berhak menjadi yang terbaik. Saatnya juara, setelah empat kali masuk final.

Kendati dililit segepok persoalan, Nil dan pasukannya tetap maju tak gentar. Rintangan tak membuat “Pasukan Garuda” loyo, namun sebaliknya kokoh berdiri. Mental petarung sangat dibutuhkan memang, di tengah cercaan dan sinisme. Saya tak akan pernah mundur mendukung timnas, bagaimana pun situasi dan kondisinya. Seperti saya tegaskan sebelumnya, saya tak melihat siapa pengurus, pelatih, ataupun pemainnya. Selama mereka menyandang predikat sebagai pemain timnas dan selama Burung Garuda ada di dada, adalah kewajiban saya sebagai warga negara untuk membelanya. Selama Indonesia Raya dikumandangkan, selama bendera Merah Putih diderek ke atas, saya wajib mendukungnya.



Setujukah Anda dengan Andik? Saya setuju, setuju 100 persen. Ini tentang bangsa, di mana harga diri menjadi taruhan. Saya tak ingin larut dalam polemik PSSI – KPSI, sehingga menggerus habis akar nasionalisme. Apa jadinya seorang warga negara minus nasionalisme? Bisakah dia berdiri tegak, mengepalkan tangan, lalu berteriak I N D O N E S I A dengan lantang? Nasionalisme adalah jiwa atawa roh kita sebagai warga negara. Nasionalisme menembus agama, keyakinan, warna kulit, pendidikan, terlebih kepentingan.

Singapura sudah kita kalahkan. Kutukan itu pun sudah lenyap. Akan tetapi, laga belum berhenti. Bola masih menggelinding, bunyi peluit pun belum usai. Malaysia menunggu di depan dan tak ada kata lain buat Nil dan pasukannya: Ganyang!

Saya percaya betul, kini seluruh pemain tak hanya dilingkupi rasa percaya diri tapi juga sikap patriotisme. Kalau Singapura bisa dikalahkan, kenapa Malaysia tidak? Malaysia tak terlalu istimewa, setidaknya kalau melihat penampilan mereka saat bertemu Singapura. Sang pelatih, K Rajagopal sah-sah saja menyatakan bahwa anak-anak asuhnya bisa memetik kemenangan perdana. Namun, apa yang tersuguh di depan mata sungguh di luat dugaan. Di depan ribuan fansnya, Safee Sali cs. dipermalukan dengan skor 3-0.

Saya ingin menegaskan, pasukan Nil lebih dari sekadar pemenang. Dengan kata lain, saya ingin menyatakan bahwa mereka lebih dari pemenang. Saya katakan begitu, karena mereka telah melewati banyak purbasangka dan mereka tak menyimpannya dalam hati. Mereka sadar, keinginan mereka bergabung bersama timnas bukan lantaran Djohar Arifin Husin sebagai Ketua Umum PSSI. “Semua ini demi Merah Putih,” kata Bepe.

Apa pun ujung dari perjuangan Nil dan pasukannya di Piala AFF tahun ini, saya tetap akan memberikan aplaus. Bersyukur, kalau akhirnya Indonesia menjadi juara. Jika gagal, itu tak membuat kecintaan saya terhadap timnas berkurang.



Tak ada yang mustahil bagi orang percaya. Demikian kata orang bijak, bertahun-tahun silam. Dengan kepercayaan inilah, menurut saya, Nil dan anak-anak asuhnya berangkat ke Kuala Lumpur. Dengan sikap percaya kepada diri sendiri, Nil dan anak-anak asuhnya hakulyakin bahwa peluang Indonesia untuk menjadi kanpium masih terbuka lebar.

Kita dukung, kita doakan, lawan Malaysia nanti Bepe cs. bisa kembali tampil sebagai pemenang. Laga bakal berlangsung ketat, sebab kedua tim sama-sama mengincar tiga angka. Sentimen negara akan kental sekali, menyusul sikap Malaysia yang kerap mengklaim budaya dan makanan khas Indonesia. Pemain bakal mendapat tekanan ribuan fans “Harimau Malaya”. Tapi saya terlampau yakin, seluruh pemain Indonesia sudah siap fight. Pecundangi Malaysia, raih kemenangan.
Bukankah timnas kita lebih dari pemenang?

Keren nih Iklan!

Setelah gua pikir-pikir, banyak banget kan ya Iklan di TV, terutama Temanya pasti Promosi. Tapi ada nih Iklan, Promosinya dikit tapi Me-Motivasi kita Para Pemuda Indonesia, mau tau? Cekidot!

Gimana? Nge-Motivasi banget kan? Semoga Dunia Periklanan di Indonesia ga sekedar Promosi doang deh, semoga ada yg Sadar.. Iklan berpengaruh banget bagi kehidupan kita, jadi Jangan Sekedar Promosi yah;) kalo bisa pake Sesuatu yg Menarik, Unik, Kreatif, Positif, & Memotivasi

Mengapa Soekarno & Hatta baru dapat gelar pahlawan sekarang?

Underground Tauhid ~ Presiden Soesilo Bambang Yudhoyono hari ini akan menganugerahkan gelar kepahlawanan kepada dua proklamator kemerdekaan RI, Soekarno dan Muhammad Hatta. Hal itu berdasarkan putusan sidang Dewan Gelar, Tanda Jasa, dan Tanda Kehormatan tahun ini.

Sidang yang diketuai oleh Menko Polhukam Djoko Suyanto menyatakan Gelar Tanda Jasa dan Tanda Kehormatan untuk pahlawan nasional saat ini jatuh pada Soekarno dan Hatta. Keputusan tersebut telah tertulis dalam Keputusan Presiden (Keppres) dan Presiden pun telah menandatanganinya semalam. Penganugerahan gelar pahlawan terhadap Mantan Presiden RI dan Wakil Presiden RI itu dalam rangka memperingati Hari Pahlawan tanggal 10 November besok.

Mengapa baru sekarang Soekarno dan Hatta mendapat gelar pahlawan nasional?

Pakar hukum tata negara Jimly Asshiddiqie menyatakan pendapatnya terkait gelar pahlawan yang baru diberikan kepada Soekarno dan Hatta setelah 64 Indonesia merdeka. Kedua orang ini seperti diasingkan saat pemerintahan zaman orde baru.

Menurut Jimly hal tersebut disebabkan pada dampak tercemarnya nama Soekarno dalam pemberontakan G-30-S/PKI. Soekarno diduga terlibat dalam pemberontakan yang menewaskan beberapa Jenderal tersebut. Bahkan, dugaan keterlibatan Soekarno tertulis dalam pertimbangan TAP XXXIII/MPRS/1967 tentang Pencabutan Kekuasaan Pemerintah Negara dari Presiden Soekarno.

“Bahwa ada petunjuk-petunjuk, yang Presiden Sukarno telah melakukan kebijaksanaan yang secara tidak langsung menguntungkan G-30-S/PKI dan melindungi tokoh-tokoh G-30-S/PKI,” demikian isi dari ketetapan yang dikeluarkan tanggal 12 Maret 1967.

Meskipun Soeharto telah lengser, namun dampak politik ketetapan TAP XXXIII/MPRS/1967 itu dinilai belum selesai. Menurut Jimly yang merupakan anggota Dewan Gelar Tanda Jasa dan Tanda Kehormatan itu, masih perlu adanya upaya rehabilitasi sesuai UUD NKRI 1945.

“Masih perlu tindakan rehabilitasi sesuai UUD ’45,” tegas Jimly.*/merdeka.com

Red : Khansa Salsabillah